征稿已开启

查看我的稿件

已截稿
注册已开启

查看我的门票

已截止
活动简介

日新月异的科技发展为学校提供了通过科技与教学之融合以提升课堂教学质量的途径。然而，教学提升的关键则重在教师的专业发展；及教育政策与学校行政的鼎力支持。再者，许多学者也纷纷指出教育部的政策以及学校的行政，对于促进教师教学发展和提供科技与教学之融合的环境具有主导性的力量，因此也成了提升教学不可忽略的环节。本子会议致力于促进教师专业发展与教育政策方面的相关研究，以期为电脑辅助教学提供新的视角与发展方向。 

征稿信息

重要日期

2017-02-09
初稿截稿日期
2017-03-19
初稿录用日期
2017-04-09
终稿截稿日期

征稿范围

论文提交主题：

  • 推动科技促进学习的教师专业发展的关键项目

  • 推动科技促进学习的教师专业发展的有效方法

  • 促进教师专业发展的创新科技

  • 推动科技促进学习的政策规划

  • 实践科技促进学习的政策措施

  • 评鉴科技促进学习的政策分析

作者指南

论文提交： 

1.作者须以英文或中文撰写论文 (长篇八页；短篇四页；海报两页)。中文论文须提供中英文标题、摘要和关键词。 

2.作者须提交微软™Word格式的论文。请利用大会提供的论文稿例准备论文的撰写。 

3.作者投稿时须上传论文至大会的论文提交系统。

留言
验证码 看不清楚，更换一张
全部留言
重要日期

  • 会议日期

    06月03日

    2017

    至

    06月06日

    2017

  • 02月09日 2017

    初稿截稿日期

  • 03月19日 2017

    初稿录用通知日期

  • 04月09日 2017

    终稿截稿日期

  • 06月06日 2017

    注册截止日期

主办单位
北京师范大学
承办单位
北京师范大学
联系方式
登录查看完整联系方式
历届会议
移动端
在手机上打开
小程序
打开微信小程序
客服
扫码或点此咨询