游戏化学习在教育界的影响愈来愈深,而随者科技的发展,政府、研究机构、与民间企业也开始投入游戏化学习环境的发展。以微软为例,在2016年时推出了「当个创世神」的教育版,教师可利用该游戏设计不同的教材,而学生也可运用教育版特有的内建摄影机与剪贴簿完成作业。 虽然游戏化学习对教育环境产生了巨大的影响,它仍存在有许多议题值得进一步讨论,例如:探索如何运用游戏引发学生学习兴趣,如何设计适当的学习活动以训练学生的合作、问题解决、或批判性思考能力,和学生如何透过游戏化学习影响他们在学习上的行为与成效。 本子会议希望全球对于此领域有兴趣的各界人士一同参与,分享研究经验。本子会议也非常欢迎企业界人士共襄盛举。
论文投稿主题包含,但不局限于 1. 游戏化学习之理论研究 2. 游戏化学习活动之设计 3. 游戏化学习前瞻技术 (包含人工智能,个人化机制,适性化机制,扩增实境,机器学伴等) 4. 游戏化学习系统之设计与开发 5. 游戏化学习系统之应用 6. 游戏化学习系统之比较 7. 游戏化学习之成效与历程 8. 游戏化学习与教育创新 (包含STEM,创客教育,跨平台游戏活动等) 9. 游戏化学习与高阶能力 (培养问题解决能力,创造能力,协作能力等) 10. 游戏化学习与社会文化 11. 游戏化学习与青少年发展 12. 游戏化学习之成功案例 13. 游戏化学习面临的困难和障碍
05月25日
2018
05月29日
2018
注册截止日期
2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会子会议1:学习科学、计算机辅助合作学习、智慧教育2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会子会议5:教师专业发展及政策2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会中小学教师论坛2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会子会议C8:科学,技术,工程与数学(STEM)和创客教育2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会子会议6:科技增强语言学习2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会博士生论坛2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会子会议C4: 科技于高等教育、成人学习与人力绩效2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会子会议C9: 数字技术、创新与教育2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会子会议7:学习分析、评估与人工智能教育应用2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会子会议2::数字化教室、移动与泛在学习
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