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活动简介

“在二十一世纪,伴随着全球化和知识经济的带来的机遇和挑战,科技创新越来越重要。为了在这个高度信息化和技术化的社会中取得成功,学生们需要发展自己的STEM能力,远远超过以前被认为是可以接受的水平”(美国国家科学基金会)。 STEM(科学,技术,工程和数学)非常重要,因为它遍及我们生活的每个环节。科学是我们了解大自然的方式,技术应用科学知识来改善我们的生活,工程解决实际问题,而数学是这些领域的核心。STEM教育最初在高等教育中推广,后来扩展到K12课程。 STEM教育的重点是让学生通过参与现实世界的问题来学习数学和科学概念,帮助他们建立解决问题的技能,鼓励他们发现事情的运作方式,并激励他们将STEM作为职业选择。激励和鼓舞年轻人擅长科学发现和技术创新,已成为提高一个国家二十一世纪竞争力的重要战略。 创客教育与STEM学习密切相关。它强调基于问题和基于项目的学习,鼓励动手实践,合作学习,解决真实问题。参与这些活动的人往往把自己称为 “创客”。在学校,创客教育强调以学习者为主导,跨学科学习,互帮互学,和反复实践。

征稿信息

论文投稿主题包含,但不局限于 1.STEM教育与课程设计 2.STEM学习与教学设计 3.通过探究、发现、解决问题、或设计进行学习 4.技术提高STEM教育 5.STEM教育和在线学习 6.创客教育和相关技术应用(例如机器人和3D打印) 7.创客文化、空间、和社区 8.STEM教育与计算思维 9.STEM教育中与批判性思维和创造力 10.STEM教育教师发展

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  • 会议日期

    05月25日

    2018

    05月29日

    2018

  • 05月29日 2018

    注册截止日期

承办单位
华南师范大学教育信息技术学院
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