GCCCE 2018博士生论坛为支持计算机教育应用领域中年轻研究人才的成长,向全球的优秀博士生提供一个与同行交流学术的平台。本论坛将为参加者提供一个思考博士论文研究和提出进一步调查和讨论问题的机会,一个与其他博士生和专家小组对话的平台,以及一个共同体来支持活跃在计算机教育研究领域的年轻学者。
论文投稿主题包含,但不局限于 1: 学习科学、计算机支持协作学习 2: 数字化教室、行动与无所不在学习 3: 悦趣化学习与社会 4: 科技于高等教育、成人学习与人力绩效 5: 教师专业发展与及政策 6: 科技增强语言学习 7: 学习分析、评量、人工智能教育应用 8: 创客与STEM教育 9: 数字技术、创新与教育
05月25日
2018
05月29日
2018
摘要截稿日期
注册截止日期
2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会子会议1:学习科学、计算机辅助合作学习、智慧教育2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会子会议C4: 科技于高等教育、成人学习与人力绩效2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会中小学教师论坛2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会子会议7:学习分析、评估与人工智能教育应用2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会子会议5:教师专业发展及政策2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会子会议C9: 数字技术、创新与教育2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会子会议3:游戏化学习与社会2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会子会议C8:科学,技术,工程与数学(STEM)和创客教育2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会子会议6:科技增强语言学习2018年05月25日 中国
第22届全球华人电脑教育应用大会子会议2::数字化教室、移动与泛在学习
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