新时期国家发展战略和国际化创新型人才培养给大学英语带来挑战和机遇。面对新形势和高校教学改革的新要求，大学英语教学应该对课程的性质和功能进行全面思考，确立近期和长远目标。即将推出的《大学英语教学指南》明确了大学英语教学的三个特点：通用性、学术性和跨文化交际。大学英语教学不仅要提升学生的英语能力，还要开拓他们的国际视野和提升创造性思维能力。不同种类、不同层次的学校有不同的人才培养规格和学科专业设置，应该开展不同特色、不同层次的大学英语教学。

为了深入研讨新时期大学英语教学应承担的任务和使命，教育部高等学校大学外语教学指导委员会、湖南大学外国语与国际教育学院和上海外语教育出版社将于2017年3月23-25日在长沙召开第七届全国大学英语院长/系主任高级论坛。

2010年底至今，由教育部高等学校大学外语教学指导委员会和上海外语教育出版社倡导并主办的全国大学英语院长∕系主任高级论坛已经分别在南京、成都、武汉、苏州、杭州以及桂林举办六届。论坛得到了教育部、各省市教育厅及各大院校高度重视与大力支持。在往届论坛上，各位专家和院系主任代表就我国大学英语教学提出很多富有前瞻性的建议与意见。南京大学、四川大学、华中科技大学、苏州大学、杭州师范大学和广西师范大学等合办院校也在论坛上分享大学英语教学的宝贵经验与丰硕成果。