会议征文范围包括但不限于以下主题：

• 本专业的定位与发展战略、发展规划研究；

• 本专业的人才培养目标、培养模式及培养计划研究；

• 本专业的教学质量评估与监督、专业认证的理论与实践；

• 本专业的课程建设和教材建设；

• 本专业的教学实践、教学方法和教学手段改革；

• 本专业国内外教学改革的比较与研究；

• 本专业的师资队伍培养、学生创新活动研究与实践；

• 用人单位对本专业人才素质、知识和技能的要求；

• 本专业在培养学生“分析与解决复杂工程问题的能力”的经验交流；

• 教学改革的其它相关问题。