自2010年12月首届流动儿童学前教育发展论坛成功举办至今已近三年，流动儿童问题正在引起越来越多的关注。2012年10月30日，中国儿童少年基金会发布的《中国儿童慈善需求研究报告（2012）》透露，根据2005年全国1%人口抽样调查样本数据，14周岁以下流动儿童占全国进城务工人员的比例为12.44%。根据这一比例和全国进城务工人员总量1.4735亿推算，全国14周岁以下流动儿童的数量达到1833万。农村人口为了享受便利的城市生活以及更多的就业机会而奔赴城市。流动已经成为不少人追求幸福生活的一种优先选择，而这种趋势背后带来的种种问题也不能再忽视。学龄前儿童跟随父母流动的现象非常普遍，而他们的受教育问题则往往被忽视 。另据国家统计局刚刚发布的2012年统计公报，全国流动人口已达2.36亿人 之多。这表明，伴随城市化和人口流动，流动儿童数量还会持续增加，流动儿童面临的问题可以说是现阶段乃至相当长一个阶段必须关注和着力解决的社会问题。 　　可喜的是，随着国家中长期教育发展规划的颁布，学前教育得到了政府的空前重视，陆续出台的有关儿童发展和学前教育政策中，对流动儿童这一重要社会问题均有所涉及。中国儿童发展纲要（2011-2020年）坦承人口流动带来的儿童问题尚未得到有效解决，就此提出，要提供灵活多样的学前教育服务，采取有效措施，努力解决流动儿童入园问题。2010年12月出台的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》即“国十条”明确要求，坚持发展普惠性学前教育，多种形式扩大学前教育资源，城镇幼儿园建设要充分考虑进城务工人员子女的教育需求。各地也纷纷出炉《学前教育三年行动计划》，流动儿童的学前教育往往成为其中绕不开的问题。