为了促进物理基础课程的教学改革,提高教学质量,教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会和中国物理学会物理教学委员会拟定于 2018 年 8 月 22 日23 日(21 日报到,24 日离会)在贵州贵阳召开“2018 年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会”。会议由贵州大学承办。会议的主题为:基于科学研究的物理基础课程(理论、实验)教学改革与实践。欢迎广大高校物理教师参加,踊跃投稿。根据“全国高等学校大学物理课程青年教师讲课比赛”组委会和有关各方协商结果,“第四届全国高等学校大学物理课程青年教师讲课比赛决赛”在学术会议前一天(即8 月 21 日)举行,欢迎广大教师莅临赛场,切磋观摩。讲课比赛的详情将另行通知。
会议内容1. 人才培养模式与物理基础课程(理论和实验)的地位、作用和任务;2. 新工科背景下的物理基础课程(理论和实验)教学内容的改革与资源建设;3. 物理教学研究与物理基础课程(理论和实验)教学方法(模式)的改革;4. 物理教学技术、“互联网+”在物理基础课程(理论和实验)教学中的应用;5. 物理基础课程(理论和实验)教学改革成效的量化评估;6. 医药类、农林水类、文科类物理课程教学研讨;物理双语教学研讨;7. 物理基础课程团队建设。
08月22日
2018
08月23日
2018
初稿截稿日期
注册截止日期
2022年08月07日 中国 Changchun
2022年全国高等学校物理基础课程 教育学术研讨会
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