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四点半课堂

随着我国经济与文化的发展，双职工家庭越来越多。夫妻双方在外打拼事业、挣钱养家的同时，对子女的照料没有之前那么细致了。尤其对于青少年来说，在这 个年龄，是心理和生理健康成长的最佳阶段，需要成年人给予他们正确的监管和照顾。上学时，老师会负责指导和教育他们；放学之后，他们会面临无人照顾和教育的问题。因此，青少年课后教育逐渐发展起来。随着课后教育的发展，学生放学后的照顾得到了有效的保障，但课后教育毕竟是一个全新的学生课后照顾模式，其发展还处于起步阶段，有许多困难需要进一步克服。学生课后教育有很多形式，其中主要分为以盈利为主的各种辅导班和以公益服务为主的“四点半课堂”，两者的收费不一，所能提供的课程质量和课程内容也大不相同，中产阶级家庭更倾向于各种辅导班，而工薪家庭大多会选择收费较少的公益服务，从一定意义上说， 这对我国教育均衡发展起到了消极作用。社会工作是以 解决社会问题为己任的职业，将社会工作与课后教育结 合起来，可以进一步促进学生课后教育的发展。