404 / 2022-11-16 22:00:27

VR打开教育新“视”界—以物理实验为例

教育,科技,人才,互联网+,VR,物理实验,Unity,VRTK

A. 普通高校组-应用类 > A2组：数字孪生（VR+数字城市、数字化工业、VR+教育等）

利用VR技术探究加速度与力、质量的关系实验、牛顿第一运动定律实验、伽利略理想斜面实验、探究摩擦力的影响因素实验，减少真实物理实验的持续性成本，记录更加精确的实验数据，让学生实验更加安全，生动有趣，推动虚拟现实在教育教学中的深入应用。使用Unity软件，Steam VR和Virtual Reality Toolkit 工具，本作品针对学校物理实验教育得不到重视，以“讲实验”代替“做实验”、实验教学模式僵化、程式化实验教学方式呆板、物理实验存在成本高, 难以观察，高危等问题，我们利用有趣的教学方式，可有效解决以上问题，为学生演示了探究加速度与力、质量的关系实验、牛顿第一运动定律实验、伽利略理想斜面实验、探究摩擦力的影响因素实验。推动虚拟现实在教育教学中的深入应用，以“育人为本、融合创新、系统推进、引领发展”为原则，坚持稳中求进工作总基调，深入落实《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化2.0行动计划》，实施好教育信息化“奋进之笔”，加快推动教育信息化转段升级，积极推进“互联网+教育”，坚持高质量发展，以教育信息化支撑和引领教育现代化。