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新文科背景下英语专业《基础英语》课程教学模式探究
新文科 英语专业 《基础英语》 教学模式
摘要录用
高向净 / 兰州大学
         新文科建设是新时代对高等教育人才培养模式、办学体系、学科建设、专业布局等提出的新要求和新思维。在新文科建设背景下,英语专业既要实现以质量建设为核心的内涵式发展,又要着眼“跨界”与“融通”, 全面提高人才的人文素养和综合能力。《基础英语》是英语专业的核心课程之一,在多元化英语专业人才的培养方面起着举足轻重的作用。我校《基础英语》课程在强化语言技能的基础上,课程教学团队秉承“内容与语言”相融合的教学理念,利用线上线下相结合的方式设计单元教学任务,循序渐进地拓展知识疆域和理论边界,让学生逐渐了解和掌握语言学、文学、跨文化、翻译、社会学、哲学等学科知识,培养学生的思辨能力、跨文化能力、自主学习能力等核心素养。

 
重要日期
  • 会议日期

    10月15日

    2021

    10月17日

    2021

  • 09月10日 2021

    初稿截稿日期

  • 10月14日 2021

    注册截止日期

主办单位
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
承办单位
兰州大学外国语学院
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