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中国文化失语现象下大学英语教学模式构建

大学英语教学；中国文化失语；教学模式

随着近年中国对外交流日益密切，跨文化交际成为高校课程体系中的重要一环。然而在我国大学英语教学中，跨文化交际教学取得的效果不甚理想，造成“中国文化失语”现象十分普遍。研究发现，大多数高校大学英语教师依然延续传统教学模式，过于注重英语理论的教学和英语技能的培养。在跨文化交际课程中，国外文化输入比重大于国内文化输出比重。本文将对大学英语课程中的“中国文化失语”现象及成因进行分析，并构建解决此问题切实可行的教学模式，以期让大学英语教学与中国文化“走出去”战略相衔接，传承、弘扬中华文化，提升文化自信。