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英语名篇经典——培养人文素养的有效途径

教材、英语名篇经典、人文素养、英语学习

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摘要：教材建设是一个涉及到教材的设计、评价、改编、补充、发展的动态过程。教材的设计、内容和类型不仅影响学习者的学习方式及水平，也影响学习者思想和心灵。把英语经典名篇作为教材内容的理论与实践基础有右脑学习理论、全人教育理论、医学、科学及生命科学的发现、原典英语学习法、中国古代及现代汉语经典诵读学习实践、英语大师学习实践经验等相关的理论与实践。《英语名篇诵读与赏析》这本教材原型为英语名篇诵读课程的讲义，自2012年开始使用，不断得到修改与完善。到2018春季学期为止，11个学期的教学实践证实了英语名篇经典的学习是培养学生人文素养有效途径，应该予以重视和大力发展。本教材注重内容的设计选材，通过文章、背景知识、思考题等板块，使学生深入了解名篇的意义并发展批判性思维，从而实现帮助学生领悟人文精神——有德之士的要素。