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181 / 2018-07-01 00:40:26
学术英语课堂教学话语有效性研究
学术英语 课堂话语
全文待审
本文通过外语课堂教学话语有效性多维评价框架，包括课堂活动与教学目标的一致性、教师话语、学生话语、互动参与形式、以意义/形式为导向的话轮和话语结构。基于该框架，本文对第二届高校学术英语公开课高分、中分和低分组的三个典型教学案例进行评析，从而启发学术英语教师反思课堂话语中的若干关键问题。
重要日期
-
会议日期
10月20日
2018
至10月21日
2018
-
06月30日 2018
摘要截稿日期
-
08月31日 2018
摘要录用通知日期
-
10月20日 2018
初稿截稿日期
-
10月21日 2018
注册截止日期
承办单位
北京国外国语大学英语学院
联系方式
- Mr. 相东刘
- le******@126.com
- 186********
历届会议
-
2025年10月17日 中国 Chongqing
2025中国英语教学研讨会 -
2024年10月19日 中国 大连
2024中国英语教学研讨会 -
2022年11月05日 中国 天津市
2022中国英语教学研讨会 -
2021年10月15日 中国 Lanzhou
2021中国英语教学研讨会 -
2019年10月18日 中国 武汉市
2019中国英语教学研讨会 -
2016年10月22日 中国 重庆市
2016中国英语教学研讨会 -
2015年11月07日 中国 上海市
2015中国英语教学研讨会 -
2013年10月31日 中国 武汉市
2013中国英语教学研讨会 -
2009年10月31日 中国 大连市
中国英语教学研究会2009年年会 -
2008年11月15日 中国 上海市
中国英语教学研究会2008年年会
