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175 / 2018-06-29 20:56:08
课外常规自主学习活动对提高课内英语交际质量的促进作用
交际任务、自主学习、交际质量
专题研讨（请有意牵头组织专题研讨的老师请与我们联系 celea2018bj@163.com） > 交际法的课堂实施：趋势与挑战【特约专题，如未收到邀请，请勿投本专题】
全文待审
旭东 吴 / 广东外语外贸大学
长期以来，中国高校英语专业低年级学生在交际课堂经常面临由于语言知识的贫乏和语言技能的低下而无法有效完成课内交际任务的困境。为了帮助学生摆脱这一困境，我尝试给他们布置日常必需完成的自主学习活动（即每人每日完成背单词以及听说读写各半小时），通过一年多的实践，学生驾驭语言的能力有了不同程度的提高。整体水平的提高则进一步提高学生参与交际活动的意愿和积极性，从而提高了交际活动的质量。发言同时探讨了该方法的可复制性及其对拓展交际课堂教学概念的积极意义。
重要日期

  • 会议日期

    10月20日

    2018

    至

    10月21日

    2018

  • 06月30日 2018

    摘要截稿日期

  • 08月31日 2018

    摘要录用通知日期

  • 10月20日 2018

    初稿截稿日期

  • 10月21日 2018

    注册截止日期

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北京国外国语大学英语学院
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